По словам министра, основной целью мероприятия стала выработка основ единой стратегии в сфере образования ДНР и ЛНР, координация действий обеих республик в процессе перехода на новые образовательные стандарты.

Кроме того, Игорь Костенок рассказал об идее создания в обеих республиках ряда научно-образовательных кластеров.

«В своем докладе я раскрывал наше региональное видение развития системы среднего, технического и высшего образования на территории Донецкой Народной Республики, используя кластерный подход и формирование образовательных кластеров на территории ДНР. Идея получила одобрение», – заявил Игорь Костенок.

Данная конференция стала первым мероприятием в процессе координации и расширения сотрудничества союзных республик в образовательной и научной сферах.

The post Игорь Костенок провел пресс-конференцию по итогам поездки в ЛНР first appeared on lnr News.

В прошлом году общероссийский балл ЕГЭ по русскому языку был понижен в 2 раза — иначе 40% выпускников просто не сдали бы экзамены. Приводились жуткие примеры. В 9-м классе школьники пишут слово «вода» как «вада». У многих напрочь отсутствуют навыки устной речи. Развалена начальная школа. Развалена система подготовки учителей. «Оптимизируются» и приватизируются старейшие педагогические вузы. Современный учитель уже сам по себе — результат ЕГЭ, многие «педагоги» способны лишь на то, чтобы сверить тест с таблицей правильных ответов. Вся конструкция, по большому счету, сгнила. За два десятилетия либеральных реформ она перенастроена на подготовку кадров для олигархии, воспроспроизводство мерчандайзеров и сэйлс-менеджеров, потребителей, рвачей. Под завывания правительства о качестве жизни, человеческом капитале, нанотехнологиях и прочей сколковской порнографии идет промышленный демонтаж и без того обрубочной образовательной базы. Болонская система рождает интеллектуальных болонок, специалистов, не способных повернуть голову вправо или влево на один градус. «Из нас делают приполярную Мексику,» — констатировал также приглашенный на круглый стол историк Борис Юлин. Выпуск учебников отдан на откуп облепившим Минобр как мухи монополистам-книгоиздателям. Так называемая «вариативность учебных планов» предполагает широчайший разброс мнений в преподавании любых предметов, но в первую очередь отечественной истории. Вопрос «Цена победы СССР в Великой Отечественной Войне» уже невозможно выдрать из десятков учебников. Таким образом, школа перестала давать детям базовые, фундаментальные знания, за которые что в царские, что в советские времена отвечали два предмета — математика и русский язык/литература. Нередко, в полном соответствии с разработанными Министерством образования учебными стандартами, количество часов иностранного языка в программе превышает время, отведенное на изучение русского. Каждое выступление звучало как исповедь, полная отчаяния. Когда в отчаяние впадают академики, говорящие на пяти языках, трудно не проникнуться этим отчаянием. Приходит мысль, что надо либо стреляться, либо расстреливать. Второй вариант определенно собрал бы больше сторонников.
.
Успокоить депутатов и возбужденную общественность должна была гостья из самого Министерства Образования (господин Ливанов, как нам объяснили, слишком загружен). Миловидная блонидистая мадам (к сожалению, не помню ее имени-фамилии) взяв себя в холеные руки, принялась зачитывать вслух выдержки из очередного министерского устава: «За развитие образовательного процесса в Российской Федерации отвечают… » и так далее. То, что г-н Ливанов таким образом тонко троллит уважаемое собрание, было понятно и ежу, не то что академикам с пятью языками.
.
Когда в конце концов дошла речь до меня, я сказал примерно следующее: «Дорогие друзья, система образования в нашей стране — производная от экономической системы. И если за пределами школы всем управляет барыга, трудно ожидать, что в школе или вузе поселятся ангелы с крыльями. С другой стороны, от личности министра даже в самой безнадежной ситуации зависит многое. Поскольку изменить экономический уклад в стране на сегодняшнем заседании никак не возможно, считаю целесообразным призвать министра Ливанова взять самоотвод. Возможно, этот пример окажется заразительным и для остального правительства. Что же касается системы образования в целом, то предлагаю, раз уж у нас не получается воспитать «всесторонне развитую личность 21-го века», вернуть советскую школу и в ней по старинке выращивать личностей века 20-го. В конце концов, эти личности были не так уж и безнадежны. Кое-чего они все же сумели добиться».

The post Болонская система рождает интеллектуальных болонок first appeared on lnr News.

Жизнь не очень ее баловала. Когда Юле было всего два года, отец ушел из семьи. Мама осталась одна с маленькой Юлей на руках, но старалась не просто вырастить дочь, но и дать ей хорошее образование.

Кроме школы, Юля посещала детские кружки рисования и танцев, активно участвовала в конкурсах, была всегда общительная и коммуникабельная.

Ей всегда хотелось, чтобы мир становился лучше, а все вокруг — красивее, и она поступила на курсы косметолога и визажиста. Закончила Донецкий Институт Предпринимательства, получила специальность менеджера организации и администрации.

3 июня 2011 года мама Юли умерла. С тех пор самый близкий человек, с которым Юля делит неудачи, радуется успехам, — бабушка Неля, ей 73 года.

Юля верила, что война скоро закончится, а с ней точно ничего плохого не случится… 22 января, в черный для дончан четверг, она ехала на работу в троллейбусе. В 8.30 утра она попала под артобстрел.

В самом центре Донецка украинским агрессором был совершен теракт против мирных жителей — обстреляна остановка транспорта. Погибло 13 человек, многие получили осколочные ранения.

Юле, можно сказать, «повезло» — она получила тяжелые ранения, но осталась жива, была госпитализирована в больницу Калинина в тяжелом состоянии.

Врачи боролись за жизнь Юлии. Она лишилась кисти правой руки, большей половины левой ноги.

В левом плече — осколок, который не удалось извлечь, а еще ей были наложены швы на затылочную часть головы.

Сейчас девушка нуждается в консультации специалистов в области протезирования, в самом протезировании руки, ноги, в психотерапевтической помощи и в лекарствах, которые в Донецке приобрести невозможно.

Олег Царев берет эту девочку под опеку. Депутат Парламент Новороссии Оксана Бевцык организовала доставку Юлии Михайловой в Ростов. Ее перевезут на специализированном автомобиле реанимационной скорой помощи в сопровождении группы медиков.

В пятницу, 30 января, Яна Лантратова, член Президентского совета по развитию гражданского общества и правам человека вместе с Олегом Царевым встретят Юлю и разместят в госпитале Ростовской области.

Все те, кто высказал заявление о помощи, окажут Юле поддержку на сколько это сейчас возможно. К сожалению, не в силах помочь всем.

В этой связи, недавно совместно с фракцией КПРФ из Государственной думы России Царев Олег запустил благотворительную акцию. Каждый желающий возьмет под свою опеку человека, семью или соцучреждение Новороссии и будет обеспечивать всем необходимым, причем не разово, а на постоянной основе.

Российские депутаты не забывают про жителей другой, но братской страны, в отличие от украинских парламентариев, занятых распеванием гимнов и драками в Раде, но никак не судьбами соотечественников.

Подробная информация о благотворительной акции ЗДЕСЬ

Сообщение РИА НОВОСТИ

The post Помочь Юле. Помочь всем — неравнодушные люди берут под свою опеку пострадавших жителей Донбасса first appeared on lnr News.

«Во все учебные заведения ДНР будет возвращена 5-балльная система в соответствии с государственными стандартами Российской Федерации», – сказал Игорь Костенок.

По словам министра, большинство учебных заведений ДНР уже перешло на 5-балльную систему. В сентябре текущего года данная система оценивания знаний будет установлена повсеместно.

Пресс-центр ДНР

The post В учебные заведения ДНР будет возвращена 5-балльная система – Игорь Костенок first appeared on lnr News.